开展孕妇教育课堂对社会因素剖宫产率的影响

摘要：

目的:提高孕妇对剖宫产和自然分娩的正确认识,降低社会因素剖宫产率.方法:设置孕妇课堂,分别对是否接受过教育的两组孕妇进行调查,对调查结果和最终分娩结局进行分析.结果:两组孕妇在对分娩认识上有明显差异(P＜0.01),并且两组孕妇因社会因素剖宫产率差异有非常显著性(P＜0.01).结论:实施孕妇教育,指导孕妇正确选择分娩方式,对降低社会因素剖宫产率有积极作用.

关键词：孕妇教育、社会因素、剖宫产率

所属期刊栏目：4

分类号：R173(妇幼卫生)

在线出版日期：2008-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141