10.3969/j.issn.1673-7210.2007.24.090
急诊科的临床护理教学探讨
针对急诊科的工作特点,探讨如何对护生进行科学引导与施教,培养并强化护生的急救意识.带教老师应重点培养护生的应变观察、分析解决临床问题的能力,指导护生进一步提高急救技能,从而为毕业后从事临床护理工作打下良好的基础.
临床护理、急诊、护生、带教
4
R47(护理学)
2007-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
121-122
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10.3969/j.issn.1673-7210.2007.24.090
临床护理、急诊、护生、带教
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R47(护理学)
2007-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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