我国全科医学教育的政策演进、现实问题与优化路径

摘要：

全科医学教育是全科医学人才培养的重要途径,是推动基层医疗卫生事业持续良好发展的关键.从政策演变来看,全科医学教育先后经历萌芽起步、探索发展和改革完善3个发展阶段.从实践来看,全科医学教育主要面临人才培养数量不足、培养质量有待提高、全科医学基层就业倾向不高、"校院区"衔接不畅等现实问题.建议进一步认识全科医学教育,加大培养力度;强化专业内涵建设,提高培养质量;建立有效激励机制,赋能可持续发展;深化医教协同,增强合作效能,充分发挥宏观政策的牵引和指导作用,不断推动全科医学教育高质量发展.

关键词：医学教育、教育政策、全科医学、医教协同

所属期刊栏目：44

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：江西省社会科学基金项目;江西省高校人文社会科学重点研究基地项目

在线出版日期：2023-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54