徘徊于医疗与传教之间:近代中国教会医学教育的语言之争

摘要：

医学教育是基督教会在华事业的重要组成部分.随着教会医学校的增多,教学语言的争论随之而起,涉及医学与传教、专业化与本土化等问题,并逐渐从中文教学为主转变为中英文教学并重的局面.之后,在洛克菲勒基金会决定采用英文教学、引入精英教育模式的情况下,教会医学教育的语言格局再次调整,决定建设一所高水平的以中文为教学语言的医学校,以保证教会在医学教育领域的影响力.通过对教学语言的探讨,可从中发现教会在医学与传教中所面临的困境,以及近代中国医学教育的时代印记.

关键词：基督教会、传教士、医学教育、教学语言

所属期刊栏目：43

分类号：R-09(一般理论)

资助基金：湖南省社会科学成果评审委员会课题;湖南中医药大学校级科研项目

在线出版日期：2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75