医学生临床能力培养弱化问题及其破解

摘要：

分析了国内外高等医学教育对医学生临床能力培养的"早临床"的医学教育理念,并已成为世界各国医学教育改革的一大趋势,医学生"早临床"的目的就在于解决医学生临床能力培养弱化问题.以哈尔滨医科大学"2+3"早期临床模式的改革实践为例,介绍了哈尔滨医科大学"2+3"早期临床模式在教学目标调整、课程体系改革、教学方法改革、考评方式改革、教学质量控制改革、师资队伍建设等方面的改革内容,为破解医学生临床能力培养弱化问题提供了实践经验.

关键词："2+3"早期临床模式、医学生、临床能力、培养弱化

所属期刊栏目：43

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：黑龙江省教育科学十三五规划重点课题;黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目

在线出版日期：2022-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65