叙事医学视阈下的文学与医学课程教学探索

摘要：

介绍了北京大学医学部的文学与医学导论课程的教学探索.课程主要以文学作品为依托,通过文学作品中的涉医话题,如医学生的教育和成长、生死教育、医生形象、疾病叙事等,培养医学生的共情能力、伦理决策能力、临床想象力、语言和非语言沟通技巧、反思能力、疾病体验能力等.经过逐步调整和完善,形成了模块化教学、研讨班形式、反思性写作、全球竞争力提升和教学促科研等特色,并反思了遇到的挑战,展望了未来发展空间,以期为更多的文学与医学教学实践提供借鉴.

关键词：文学与医学、叙事医学、涉医话题、反思性写作

所属期刊栏目：41

分类号：R-0(一般理论)

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-49,63