医学教育标准国际化与本土化分析——基于课程设置维度
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.12014/j.issn.1002-0772.2018.08a.10

医学教育标准国际化与本土化分析——基于课程设置维度

引用
以课程设置为视角,分析国内外医学教育标准的结构、框架和内涵宗旨,比较其性质、目标和内容的异同.着重分析不同标准体系对课程设置以及教学方法、教学评价的权重分配,不同标准体系因其目标设定的不同,侧重不尽相同.研究发现,国际医学教育标准虽是我国医学教育标准制定的重要参照,但是,国内标准因地制宜,本土化程度鲜明,且在不断调整、更新,因此,国际标准的适应度需要经过科学理性的本土化改造.

医学教育标准、国际化、本土化

39

R-05(一般理论)

2016年江苏省教育科学“十三五”规划课题D/2016/01/75

2018-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

40-43,54

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

医学与哲学

1002-0772

21-1093/R

39

2018,39(15)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn