医学信息技术课程体系设计之我见

摘要：

为了培养医疗大数据整合、分析与利用的专业人才,提出针对医学信息专业本科阶段技术类课程的培养方案优化措施.以"大信息观"理念为培养目标,"数据-信息-知识-智慧"体系为理论指导,构建以数据的存储、开发、挖掘和架构设计为核心的融合型教学模式,形成合纵连横的课程群,优化医学信息专业信息技术课程体系的知识网络,逐步培养学生在为临床医生提供知识服务过程中独立解决问题的能力,提高医学信息专业人才社会竞争力和岗位适应力.

关键词：大数据、医学信息技术、课程体系改革

所属期刊栏目：39

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2015年吉林省高等教育教学改革研究课题2015002031;2015年吉林省"十二五"规划课题GH150001;2015年吉林大学本科教学改革研究重点项目2015XZD043;2014年吉林大学白求恩医学部本科教学改革研究立项一类项目B2014A021

在线出版日期：2018-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76