医学专业卫生法学教育的"异化"现象探析

摘要：

近年来,由于医疗诉讼的增多,使得"法学"在临床实践中成为一门颇受业内关注的"显学",甚至一些医学院校开设了本科专业.但是,如果对医学专业的卫生法学教育脱离了"人文"精神与价值,就无法实现改善医患关系之初衷,甚至可能出现"异化"现象,近年一些见死不救的典型医疗纠纷案例可见一斑.举例阐述针对医学专业学生的卫生法学教学中,如何通过"以问题和案例为导向的教学方法"让学生透过法律条文,把握社会发展趋势,巩固医师职业精神,形成法律思维模式.

关键词：卫生法学、临床医学教育、教学目标、教学方法、教学内容

所属期刊栏目：38

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2017年国家卫生和计划生育委员会课题

在线出版日期：2017-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-73,85