医学生职业情怀教育的遮蔽与彰显

摘要：

在医学人文教育实践中发现,无论是从学医的动机和目的、学医的过程,还是从就业的取向来看,部分医学生的医师职业情怀被金钱超越,体现着拜金的价值观.这种价值观淹没了对患者的同情心,篡改医患之间的伦理道德关系为商业关系,必然会引致刻薄寡恩式的行医.这种价值观因家庭功利性的学医考量,社会和医务界商业化的侵扰,人文情怀教化力度的不足而形成.医学院校应肩负和弘扬医学教育内在的善的使命,匡正拜金价值观;播种善因,引导医学生回归医学至善的初心,涵养其善良之心;行中庸之道,培养医学生“温柔的欲望”.

关键词：医学生、医师职业情怀、价值观

所属期刊栏目：37

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目,项目14JDGC026;2016年度河南省软科学研究项目,项目162400410461;2016年度河南省教育厅人文社会科学项目,项目2016-GH-099

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-51,57