在反思中前行

摘要：

作为一名从事医学人文教育教学的研究者和实践者,亲身经历了中国医学人文教育发展的艰难困苦,品尝了医学人文教育实践过程中的甜酸苦辣.因此,对全国首届医学院校医学人文学院(系)负责人联席会议讨论产生的《人文医学教育教学改革纲要》(以下简称《纲要》)这个教学指导文件特别关注.《纲要》诞生的重要意义,《医学与哲学》杂志编辑部的评论已做了总结,不赘述.

机标关键词：医学人文学、教育教学改革、纲要、杂志编辑部、医学与哲学、指导文件、医学院校、人文医学、联席会议、教育实践、教育发展、实践者、负责人、中国、甜酸、品尝、经历

所属期刊栏目：36

分类号：R-0;R2-

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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