应培养年轻医师的“逐本溯源”临床思维方式

摘要：

近年来，疾病谱及其特点在悄然改变，伴随着无规可循、错综复杂的临床表现，甚至呈现为多系统综合征。这些变化对临床医师尤其是年轻医师而言，难以理清思路、把握重点，医生往往容易被直接呈现的各种表象所迷惑或满足于表象诊断，从而错过主要矛盾，在诊治过程中出现漏诊误诊情况，并可能增加患者就诊次数和成本，带来经济与精神上的压力。我们在临床实践中总结发现，“逐本溯源”临床思维方式对疾病诊治、避免漏诊误诊尤其是在病因诊断中具有较好的指导作用。

关键词：临床思维、“逐本溯源”、医师培训、漏诊误诊

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：中南大学研究生教育教学改革研究项目基金，项目编号2010jg39

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8