护理学专业学位硕士研究生临床实践体验研究

摘要：

采用质性研究中的现象学研究方法,对来自全国各地10所院校的12名护理学专业学位研究生进行半结构式深度访谈.通过对录音访谈内容进行三级编码,逐步归纳提炼出三个主题,每个主题下涵盖不同的副主题:(1)临床实践获益感方面:提升核心能力、体现自身价值;(2)心理体验:归属感、失落感;(3)影响临床实践效果的瓶颈因素:缺乏明确的临床能力考评标准、临床带教师资队伍薄弱.因此,教育者和管理者应重视专业学位硕士研究生临床核心能力培养,构建一个充满人文关怀的临床实习环境,消除瓶颈因素,以提高其临床实践效果.

关键词：护理、研究生、专业学位、临床实践、质性研究

所属期刊栏目：35

分类号：R471(护理学)

资助基金：郑州大学研究生教育研究立项课题,项目YJSJY201114

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-90,封3