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农村订单定向医学人才培养模式探索

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采用普查方式,对江西省4 所院校1 011 名农村定向免费医学生进行问卷调查,就定向医学生的职业认同现状、专业学习态度和就业意愿情况及其影响因素展开分析,结果表明,定向免费医学生的职业认同略高于中等水平,进一步提升的空间较大;其普遍存在就业意愿不稳定,服务基层的信念不坚定等现象.据此提出了四点对策建议,即分阶段开展职业认同教育和职业生涯规划教育,强化医学人文素质教育,加强实践教学环节及优化教学内容和课程体系,为培养高素质的基层医疗卫生人才提供参考依据.

农村定向免费医学生、职业认同、就业意愿

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R499;R-05(康复医学)

全国教育科学"十一五"规划2008 年度重点课题"农村社区适用型卫生人才培养模式的研究",项目DIA080026;2012 年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"农村定向免费医学生培养模式研究",项目12YJC880018;美国中华医学基金会资助项目"Joint Curriculum Development for Five-year Rural-oriented Tuition-waived Medical Students Training Program",项目CMB Grant #11-079

2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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医学与哲学

1002-0772

21-1093/R

34

2013,34(21)

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