英国本科医学教育培养目标的嬗变——基于《明日的医生》报告的解读

摘要：

英国医学总会在1993年、2003年和2009年先后出版了三份《明日的医生》报告,为本科医学教育提供了综合性框架,指导本科医学课程设计和评价体系的形成.从知识、技能、医学伦理和职业道德三个层面,比较英国本科医学教育人才培养目标的嬗变,发现其要求不断趋于全面、细化、深入.并进一步分析了政治、多元文化、国家医疗政策、医学领域自身及医学教育内部等诸因素对英国本科医学教育的影响,以期为我国的本科医学教育提供借鉴.

关键词：医学教育、本科教育、英国医学总会

所属期刊栏目：34

分类号：R-05;G642.0(一般理论)

资助基金：中国高教学会"十二五"高等教育科学研究重点课题"本科教学质量的保障",项目11ZD017

在线出版日期：2013-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33