护理专业“能力拓展人才培养模式”的研究与实践

摘要：

通过分析传统护理教育培养模式存在的缺陷及根本原因,探索促进护理专业的教学改革的方法和途径,创新护理专业“能力拓展人才”模式.建立了一个平台、两个系列、三个循环、四个“融”为一体、五个教学模块的能力拓展人才的培养体系,从而使97％的学生认为增强了学生的学习积极性,95％的学生认为促进了理论知识的理解,86％的学生认为理论联系实际的能力明显增强,75％的学生与老师建立了良好的师生关系,100％的学生认为提高了动手能力和自主学习能力,提高就业率及毕业生双证持有率.经过7年的实践应用和经验总结证明,该模式能有效实现护理专业“能力拓展人才”的培养目标,提高毕业生的综合素质.

关键词：护理、能力拓展、培养模式

所属期刊栏目：34

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：广西教育厅基金支助项目,项目2007112

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85