谈年轻医师临床学习中的误区及其医学人文教育
临床医学是一门理论与实践密切结合同时实践性又极强的学科,而年轻医师实习及科室轮转培训是医学教学及继续教育的重要组成部分,是一名年轻医师成为高水平医生必不可少的阶段.年轻医师临床学习及培养质量的高低直接关系到我国未来高年资临床医生的诊疗水平,关系到我国未来的医疗储备质量.另一方面,患者到医院看病求助于各级医师,愿意把自己所有隐私都暴露于医务人员面前,是对医生的莫大信任.然而,诸多年轻医师并未体会到患者的这种坦诚,没有全身心投入到为患者解除痛苦的实际行动中,以致于思想上,乃至行动上出现诸多误区,医患矛盾不断发生甚至频频升级.下面就临床上笔者所观察到的一些情况加以记录、剖析并探讨,希望对年轻医师起到警示作用,也为高年资医师对年轻医师的教导提供某些思路.
年轻医师、临床学习、误区、临床医生、患者、高年资、培养质量、诊疗水平、医学教学、医务人员、医患矛盾、实践、临床医学、科室轮转、警示作用、解除痛苦、继续教育、组成、医院、医疗
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R-05;G642.0(一般理论)
2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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