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论医学生医患“交往技巧”能力的培养

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论述了培养医学生医患“交往技巧”能力的重要性,即医学生医患“交往技巧”应该成为医学教育重要的组成部分;阐释了医学生医患“交往技巧”能力培养的五个原则,即人本主义的彰显,主体间意识的觉醒,人文知识素养的提升,思维模式的转换和“这一个”的关注.

医患沟通、交往技巧、人文素质

33

R-05;G642(一般理论)

2013-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

65-66

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医学与哲学

1002-0772

21-1093/R

33

2012,33(23)

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