医学心理学教材中存在的问题及修改

摘要：

目前,高校教材问题很多,但鲜有研究.通过研读人民卫生出版社的“高职高专卫生部规划教材”《医学心理学》(第3版),指出其中存在逻辑问题、知识错误和取舍不当等问题.并提出消除逻辑问题的措施,参考权威典籍对错误内容加以修改,对不恰当的知识提出取舍意见.

关键词：医学心理学、高等教育、课程建设、高职高专

所属期刊栏目：33

分类号：R395.1;R-05;G642

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-43,46