实习护生眼中的有效沟通

摘要：

护患间的沟通至关重要,一句话可以“治病”也可以“致病”,这就取决于沟通的有效性.实习护生由于对工作的不熟悉、对技术的不熟练等原因,发送的信息常常不被患者所理解和信任,导致无效沟通.为此,我们以实习护生在临床经验的沟通感受为题材,运用质性研究内容分析的方法,构建了一个由26个二级要素组成的实习护生有效沟通的概念框架.以为未来的实习护生提供经验性的模板,也为护理教育者提供教育培养的第一手资料.

关键词：护生、实习、有效沟通

所属期刊栏目：33

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：2011年湖州市科技计划项目,项目2011YSB01;2011年湖州师范学院高等教育研究项目,项目GJAHI1004

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-62,65