临床实习生哲学思辨思维现状调查分析

摘要：

为对开展医学生临床实践教学与哲学思辨结合教学模式提供依据,以山西省一所高等医学院校教学医院临床本科实习生为对象,进行哲学思辨思维状况调查.分析显示,临床医学生哲学思辩素养培养迫在眉睫,必须从医学院校、临床带教教师和学生自身三个方面加强哲学素养培养,提高医学生哲学思辨思维与疾病诊治能力.

关键词：医学生、临床实习、哲学思辨

所属期刊栏目：33

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目"医学生临床实践教学与哲学辩证思维相结合的应用研究",项目20102201

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65