医学伦理学临床见习教学改革及其路径

摘要：

在课内案例视频教学改革基础上进行的医学伦理临床见习教学改革,是课程实践的要求与学生对教学改革的期盼.改革遵循教学理念、内容、师资、成绩考核、见习病案选择及其组织实施等环节进行路径设计.建立在临床实际基础上的教学改革,有利于教师与病例资源的有效利用、学生医疗伦理决策能力与医学美德素养的提升.

关键词：医学伦理学、合并医学临床见习、教学改革、路径设计

所属期刊栏目：33

分类号：R-05;R-0521;G642.0(一般理论)

资助基金：湖北省教育科学“十一五”规划项目重点课题“结合临床医疗生活实际进行医学伦理教育研究”,项目2008A057

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-64,76