临床教学中运用标准化病人的困境及对策——以南京医科大学为例

摘要：

本文介绍了国内高等医学院校标准化病人(SP)工作的基本情况,并以南京医科大学为例阐述了在临床教学过程中SP工作不同发展阶段,结合有关文献梳理出当前SP工作诸如对SP的认识尚不完全统一、对SP工作的评价标准有异、SP队伍不稳定影响持续发展、应用范围太窄影响SP投入产出效益及SP工作的条件保障难以满足发展需要等问题,结合研究提出了加大对SP的宣传；加大SP项目的协作；加大SP权益保护；加大SP开放性探索及增强经费资源的投入力度等建议.

关键词：标准化病人、人才培养、对策研究

所属期刊栏目：33

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66