中外医学人文教育的比较及启示
国外医学人文教育有明确的目标、切实可行的措施、鲜明的教育特色和强有力的师资保障,相比较而言,我国的医学人文教育暴露出很多问题,医学人文教育改革步履维艰.通过抓住医学人文教育目标、学习主体、教学体系、内容、方式等几个医学人文教育的中心环节,探索了我国医学人文教育改革的新途径.
医学人文教育、借鉴、国外、新途径
30
R-05(一般理论)
2013-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
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医学人文教育、借鉴、国外、新途径
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R-05(一般理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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