论医师的人文执业能力及其培养

摘要：

提出了"医师人文执业能力"的概念,认为培养该能力是现代医学教育的潮流,是新的医学模式对医师素质的要求,是构建和谐医患关系的迫切需要,是基于病人的需要;最后提出有关培养医师人文执业能力的途径和方法:完善人文医学课程的设置,发挥专业教学的作用,营造良好的人文医学教育氛围,创建医学人文教育的平台和载体.

关键词：医师人文执业能力、必要性和重要性、培养

所属期刊栏目：30

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：四川大学CMB华西医学教育研究与发展中心项目"把医学伦理学开设为临床医学专业基础课的理论与实践研究",项目CMB# 00-721

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12