用统计软件评估和改进医学教学的思考和尝试

摘要：

@@ 现阶段的医学教学质量评估体系对教学质量未能进行全面有效的评估,缺乏科学、全面、系统的教学效果评估,极大地影响了教学效果和对教学质量的改进[1-2].

机标关键词：统计、软件评估、医学教学、教学质量、教学效果、质量评估体系、效果评估、系统、科学

所属期刊栏目：27

分类号：R-05(一般理论)

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77