新形势下的危机干预:2001年"9.11"事件后的新泽西

摘要：

提供了一个研究参与式心理教育研习班发展的事例.作为对世贸遭袭一事的回应,这种研习班迅速发展并传播开来,成为一种有影响力的团体.它为个人及团体提供了以概念和经验为基础的训练,以应对灾难,精神创伤,恢复力,忍耐力以及同情心的疲乏等问题.

关键词：危机、灾难、心理教育、精神创伤

所属期刊栏目：25

分类号：R-02;R749(一般理论)

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78