学业受挫大学生上网状况研究

摘要：

对学业受挫大学生和普通大学生上网行为进行了调查和比较,结果表明:过度使用网络是导致大学生学业成绩下降的重要因素之一,且学业受挫学生的病理性网络使用行为较普通学生严重,强调高校应采取相应措施,防止过度使用网络行为在高校蔓延,并对学业受挫学生上网行为的教育和管理提出了若干对策.

关键词：学业受挫大学生、病理性网络使用(PIU)、上网行为

所属期刊栏目：25

分类号：R-02(一般理论)

资助基金：茂名学院青年科研基金

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79