专题教学:贯穿科技伦理学教学的主线--在医学研究生中开设科技伦理学选修课的体会

摘要：

@@ 当前,医学生素质教育在我国医科院校正受到越来越多的重视,不过关于医学生究竟应具备什么样的素质,却是仁者见仁,智者见智.就笔者看来,20世纪后半叶的人类社会已经越来越多的呈现出科学技术的特征, 21世纪更将是一个科技文明高度发达的世纪,对于当代医学生来讲,不能够认同甚至背离时代价值取向的科技伦理观念,必然是人文素质的最大欠缺.而科学素质也绝不等同于接受过科技训练,它还要求学生通晓科学的社会逻辑,即科学技术的哲学和科学技术的道德问题.

机标关键词：专题教学、科技训练、伦理学、主线、医学研究生、科学技术、当代医学生、学生素质教育、人文素质、伦理观念、科学素质、科技文明、价值取向、道德问题、哲学、校正、特征、时代、逻辑

所属期刊栏目：24

分类号：R-02;R-05(一般理论)

在线出版日期：2004-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54