论医学审美创造的美育功能及实施

摘要：

@@ 1 医学审美创造的美育功能
医学审美创造的美育又称医学创美教育,是医学审美创造与医学审美教育的融合.医学审美创造美育既是一种医学审美创造活动,又是一种审美教育活动,二者兼而有之.具体讲,医学审美创造的美育是指教育者在一定的医学美学思想和理论指导下,在医学教育实践中,把医学审美创造的基本要素抽象结合起来,形成相对独立的、有规律的医学审美创造的美育内容,并以此对医学生进行医学审美创造意识、医学审美创造规律方面的教育,以提高医学生医学审美感受力、鉴赏力以及创造力.同时又将医学审美创造意识、创造规律渗透到德、智、体等各部分教学实践中,达到全面提高医学生整体素质的目的.医学审美创造的美育之所以具有其他教育不可替代的作用,在于它具有特殊的教育功能,具体表现为以下几个方面:

机标关键词：医学审美、审美创造活动、审美教育、美育内容、医学生、创造意识、审美创造规律、学生整体素质、审美感受力、其他教育、美育功能、美学思想、教育实践、教育活动、教育功能、教学实践、教育者、鉴赏力、创造力、要素

所属期刊栏目：22

分类号：B83-02(美学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62