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10.3969/j.issn.1002-0772.2001.01.019

提高医学院校科技方法论教学质量的一种尝试——系统地融诺贝尔医学奖得主的成功经验于方法论教学之中

引用
@@ 医学院校研究生自然辩证法课教学首先要处理好一个矛盾:扩大知识面与结合医学内容的矛盾,相应的是选择合适的教材问题。以理工科院校为主编写的教材,一般知识面广且深,难度较大,医学内容甚少,我们用国家教委本时学员一般感到困难较多,医学院校的教材其优缺点往往恰好相反。对此,我们的做法是:选用理工科院校的教材,加强关键性难点的教学,补充有关医学内容,系统融入诺贝尔医学奖得主的成功经验。

医学院校、科技、方法论、教学质量、系统、诺贝尔医学奖、成功经验、理工科院校、教材问题、扩大知识面、自然辩证法、院校研究、矛盾、结合医学、学员、选择、教委、国家、处理

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R-05(一般理论)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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医学与哲学

1002-0772

21-1093/R

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2001,22(1)

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