我国产科医生炎症性肠病妊娠知识教学必要性和教学效果

摘要：

目的 评估我国产科医师炎性肠病及妊娠知识教学必要性和教学效果.方法 2016年北京协和医院进修学习产科医师42人,消化科医师和产科医师对炎症性肠病及其妊娠相关知识进行培训,通过问卷形式调查培训前现况及评估教学必要性,通过培训前后对比评估教学效果.结果 以克罗恩病和结肠炎知识问卷(CCKnow)和克罗恩病和结肠炎妊娠知识问卷(CCPKnow)进行评估,培训前CCKnow和CCPKnow问卷不及格率高达59.5％和66.7％.培训后CCKnow分值(15.7 ±3.6 vs18.1 ±3.7,P＜0.01)和CCPKnow分值(9.1±2.7 vs 10.6±3.3,P=0.03)均较培训前明显提高.结论 我国中青年产科医师炎症性肠病妊娠知识匮乏,单次培训可明显提高知识掌握程度,拟进一步以短期系列MOOC课程形式,获得更加广泛和理想的教学效果.

关键词：产科医师、炎症性肠病、妊娠、培训教学、问卷评分

所属期刊栏目：49

分类号：R4(临床医学)

资助基金：国家公益性行业科研专项基金资助项目201502005

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：175-177,140