高职大学生人格障碍的现状调查

摘要：

目的 调查高职大学生人格障碍的特点,并分析人格障碍阳性率与某些社会人口学变量的关系.方法 采用一般资料调查表和人格障碍诊断问卷第4版(PDQ-4),对江苏地区6所高职院1060名1～2年级学生进行测查,以4～5分为人格障碍维度划界分计算阳性率.结果 高职大学生10种人格障碍维度的阳性检出率在8.6％～33.0％之间,最高为强迫型33.0％,最低为分裂样型8.6％;高职大学生中男生、独生学生人格障碍阳性率较高;家庭结构、母亲文化程度、家庭负性生活事件对子女人格发展有较大影响.结论 高职大学生中存在一定比例的人格障碍问题,男生略高于女生,独生学生高于非独生学生.家庭结构、经济状况、父母文化程度及教养方式可能与子女的不健全人格或人格障碍有关.

关键词：人格障碍、高职大学生、PDQ-4

所属期刊栏目：43

分类号：R749.91(神经病学与精神病学)

资助基金：江苏省卫生厅卫生科研计划项目Z201214;南京医科大学哲学社会科学发展专项基金资助项目2013NJZS41

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69