八年制医学生的见习教学探索

摘要：

@@ 近年来国内部分医学院校在探索一种新的医学生培养方式--八年制医学教育,目标是培养学生们毕业时达到临床医学博士研究生的水平.这是国内的一种全新的医学生培养模式,教学方式的探索和经验总结十分重要.
复旦大学上海医学院2005级八年制学生于2010年顺利进入了临床见习阶段.我们探索新的教学模式,每个三级科室推选一名有经验的主治以上医师负责带教工作,采用了灵活多样的带教方式,学习气氛活跃,学生们得到全面提高,培养了他们分析病例、解决问题的能力,见习效果理想.现总结带教体会如下.

机标关键词：八年制医学教育、医学生、学生培养模式、解决问题的能力、医学院校、博士研究生、经验总结、气氛活跃、培养学生、培养方式、临床医学、临床见习、教学模式、教学方式、见习效果、复旦大学、带教体会、带教工作、带教方式、医师

所属期刊栏目：40

分类号：G64;G40

在线出版日期：2011-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144