病案导学式教学法在临床实习生教学中的应用

摘要：

@@ 病案导学式教学法是以病案为先导、以问题为基础,根据教学大纲要求和学生实际水平,以充分调动教与学的积极性,发挥以教师为主导和学生为主体的双边活动作用,从而实现教学目标,培养学生智能的一种教学方法.病案导学式教学法对提高学生自主学习能力、培养良好的临床思维习惯有促进作用,并为进一步临床教学改革提供实践基础.这一模式的成功实施引起了医学教育界的广泛兴趣.并在世界各地得到快速的发展[1].

机标关键词：病案、导学式、教学法、临床教学改革、实习生教学、学生自主学习能力、以问题为基础、以教师为主导、学生为主体、学生智能、思维习惯、实践基础、实际水平、培养、教学目标、教学方法、教学大纲、活动作用、促进作用、成功实施

所属期刊栏目：39

分类号：G42;G64

在线出版日期：2010-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-135,130