临床医学专业学位研究生培养的问题与措施

摘要：

@@ 优化与调整结构,大力发展应用学科的研究生教育,逐步使研究生类型及培养目标多样化,是国家教委为适应我国各项建设事业对今后研究生教育改革与发展的二十四字方针的重要内涵之一.1997年国务院学位委员会第十五次会议审议并通过了设置临床医学专业学位的实施方案,这是医学学位制度的一项重大改革,根据国务院学位委员会的决定,今后临床医学专业学位将分为两个层次:临床医学专业硕士学位和临床医学专业博士学位.

机标关键词：临床医学专业学位、研究生培养、研究生教育、培养目标多样化、专业博士学位、医学学位制度、委员会、国务院、二十四字方针、改革与发展、重要内涵、应用学科、硕士学位、实施方案、建设事业、调整结构、优化、设置、教委、会议

所属期刊栏目：31

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57