非直属临床医学院新教师试讲制度的实践与体会

摘要：

试讲是临床医师教师生涯的开始,是锻炼和提高临床教师综合授课能力的重要途径和手段.医院实行新教师试讲制度,强化试讲过程的组织管理,紧抓试讲前教育培训、教案书写、集体备课等关键环节.一批批合格的高素质临床型教师在试讲中脱颖而出,医院教学水平、教学质量不断提高.

关键词：试讲、新教师、非直属临床医学院

所属期刊栏目：23

分类号：R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：南京军区南京总医院科研基金2006061

在线出版日期：2010-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：758-760