个体化教育干预措施对预防糖尿病足的意义

摘要：

目的 观察个体化的教育干预措施对糖尿病足(diabetic foot, DF)的预防效果.方法 将118例2型糖尿病(T2DM)患者随机分为两组,分别接受常规T2DM知识教育和个体化教育,对比两组在教育后3个月、6个月、12个月时振动觉阈值(vibration perception threshold, VPT)和DF发生情况.结果 观察组经个体化教育6个月后及12个月后VPT值及DF发病比例均较对照组显著降低,观察组对DF的认识程度显著高于对照组(P<0.05).结论 个体化DF预防教育干预措施对DF预防的1年期效果显著.

关键词：振动觉、糖尿病周围神经病变、糖尿病教育

所属期刊栏目：20

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2010-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212-213