应用型高校教师高质量发展路径探索

摘要：

为应对我国高校发展存在同质化的不良办学倾向,自2013年以来,我国政府开始引导与推动地方本科院校向应用型转型发展.应用型高校是介于研究型高校和技能型高校之间的一种办学类型,具有地方性、应用性、实践性等特质,并成为我国加快推进高等教育大众化与普及化进程的主体力量.教师是教育事业的第一资源与核心要素,是各类学校实现高质量发展的主体力量,也是影响应用型高校发展进程的重要资源与力量,需要关注教师专业能力素养的发展状况.

机标关键词：应用型高校、高校教师、高质量发展、发展路径、路径探索

所属期刊栏目：11

分类号：G647;G710;G451.2

在线出版日期：2023-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封2