高校研发经费投入与我国经济增长是双向因果关系吗——基于省级面板数据的PVAR实证研究

摘要：

大国崛起与该国高校科研的崛起何者在前,何者在后?从经济增长的视角来看,不同发达程度地区的高校研发投资决策在基础研究和应用研究之间应该如何倾斜?基于中国大陆30个省份1999-2019年的面板数据构建PVAR模型,使用格兰杰因果检验、脉冲响应函数和方差分解等分析方法,研究高校基础研究和应用研究的经费投入与经济增长之间的相互作用关系,以及这种关系在经济发达地区与欠发达地区之间的差异.研究发现:第一,高校研发经费投入对经济增长的作用表现为"整体大于部分之和".就全国样本来看,无论是高校基础研究还是应用研究,与经济增长均不存在格兰杰因果关系,但是它们的整体是经济增长的格兰杰因.第二,不同类型的高校研发活动对经济增长的作用呈现出区域差异.在发达地区,尽管高校科研对经济增长的作用并不显著,但是高校基础研究与应用研究之间存在双向促进关系,且前者对后者的解释力度更大;在欠发达地区,高校基础研究对经济增长有显著的促进作用,应用研究对经济增长有显著的负向作用,整体表现为高校研发对经济增长有显著的单向促进作用.高校基础研究是促进应用研究和经济增长的关键动力,为提高高校研发经费的配置效率,应根据不同地区的经济情况采取差异化措施,优化经费配置结构,重视大学基础研究的地位和作用,关注基础研究与应用研究的联系.同时,应创造良好的科研环境,激发科研的内生动力,走出一条符合自然规律和中国特色的科技强国之路.

关键词：高校研发经费、高校基础研究、区域经济增长、PVAR模型、科学崛起

所属期刊栏目：10

分类号：G640(高等教育)

资助基金：广东省基础与应用基础研究基金资助项目2021A1515012312

在线出版日期：2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共17页

页码：55-71