论高质量教育体系设计的逻辑指向

摘要：

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出了建设高质量教育体系的目标,其设计的逻辑指向在产教关系与科教关系的升级过程中得以体现.产教关系经历了产教分离、教育适应产业和产教融合阶段,继而要实现"以教促产";科教关系经历了科教分离到科教融合的变化过程,最终要实现科教并行.真正的高质量发展应实现教育推动经济和科学技术的进步,起到引领社会发展的作用.与此同时,高校更应践行大学的职能与使命,其中高水准国际视野是建设高质量教育体系的重要组成部分.只有形成清晰的高质量教育体系的逻辑指向,才能更好地进行教育体系治理现代化改革,最终构建服务全民终身学习的教育体系.

关键词：高质量教育体系、产教关系、科教关系、逻辑指向

所属期刊栏目：10

分类号：G640;G646(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金20ZDA070

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：15-20