10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2020.04.001
新时代学校劳动教育的定性和定位
新时代学校劳动教育是劳动价值观教育.正确认识学校劳动教育的性质,有利于从积极层面来理解劳动教育的必要性和重要性,有利于充分发挥劳动教育的发展性功能,有利于避免“窄化”和“泛化”劳动教育的倾向.劳动教育与德育、智育、体育、美育之间是一种互蕴互摄关系,劳动教育在本质上属于社会教育领域,不能拔高和夸大学校劳动教育的功能和作用.
新时代、学校劳动教育、劳动价值观教育、劳动教育的功能
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G640(高等教育)
2020-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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