空间正义视角下的职业教育民族文化传承功能及其发挥

摘要：

空间正义理论为全面而深刻地认识民族地区职业教育民族文化传承功能提供了全新的视角.推动经济发展、促进社会和谐、传承民族文化是民族地区职业教育的三大社会服务功能,而民族文化传承在三大社会服务功能中的核心地位是由民族地区职业教育形塑的空间的特殊性决定的.偏重培养经济建设单一主导型人才、注重学生技术技能训练的片面发展是民族地区职业教育存在的主要问题.民族地区职业教育民族文化传承功能的发挥可以通过技术传承、精神传承和语言传承的路径进行.

关键词：文化传承、民族地区、职业教育、空间正义

所属期刊栏目：7

分类号：G750(少数民族教育)

资助基金：重庆市教委人文社会科学研究项目“区块链技术视域下的西部民族地区职业教育发展研究”19SKGH163

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：39-48