以本为本:高校本科专业品牌建设的内生机制

摘要：

高等教育的发展时刻处于理性与功利的交织中.在当前各项"政策工程"的刺激下,高校专业建设往往趋于政策诱导而失于培育真正的品牌价值.走向本科教育的回归是世界一流大学的共同经验,也是中国大学走向世界一流的必然选择.本科教育的专业品牌,是高校赢得社会认可与学生支持的内在生命力.我国高校管理亟须从外在的政策引导走向内生机制的转换,从5个方面加强本科教育专业建设:强化专业品牌意识,加强专业自主设置与认证制度改革,探索基于"学分累积"的高校专业自主、招生自主以及完善教学过程管理与严守学生毕业质量标准.

关键词：以本为本、专业品牌、学分累积制、高校毕业率

所属期刊栏目：7

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究重点项目"江苏'双一流'建设的协同战略推进机制研究" 2018SJZDI171

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：121-128