基于创业机会识别的高校创业人才培养体系构建研究——以浙江理工大学为例

摘要：

创业机会识别是创业者感知、发现、评估和开发商业机会的过程,贯穿于创业活动的始终,是创业的核心要素.研究显示,创业机会识别在创业意愿与创业行为之间具有显著中介作用,而创业机会识别能力较弱是造成大学生创业"高意愿、低行为"的重要因素.浙江理工大学秉承"求知求实、创新创业"的办学传统,以提升大学生对创业机会的赢利性、可行性识别能力以及创业警觉性为目标,多措并举积极改革,逐步构建了凸显机会认知的创业教育体系、注重机会开发的创业实践体系和强调机会利用的创业服务体系,形成了特色鲜明的立足学科专业、面向产业行业的专创、科创和产创深度融合的创业人才培养机制,在提高人才培养质量、师生自主创业效益和学生就业创业竞争力等方面成效显著.

关键词：创业机会识别、大学生、创业教育、体系构建

所属期刊栏目：7

分类号：G648.4(高等教育)

资助基金：高等教育教学改革项目;浙江理工大学高等教育科学研究课题资助项目;教学改革研究项目

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：71-80