历史嬗变与现实抉择:近代中国民族学学科建制的发展变迁与理性反思
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10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2018.04.007

历史嬗变与现实抉择:近代中国民族学学科建制的发展变迁与理性反思

引用
学科发展有赖于学科理论体系的建构,更离不开学科建制的形成和发展.学科建制为学科的发展提供了必不可少的组织基础、人员保障和物质条件,是学科发展的"助推器".近代中国民族学学科是地道的舶来品,经历了从无到有的发展历程,也是其学科建制肇始、初步形成和发展的过程.近代民族学学科建制的过程表现出如下特点:从人才培养向科学研究、社会服务职能不断扩展;与人类学和社会学难舍难分、共同发展;学科外来性与本土化并存等.近代民族学学科建制的发展历程和特点,对我国当下民族学学科在目标导向、路径选择以及与社会学、人类学关系的处理问题上有一定的借鉴和思考价值,即民族学学科发展的目标导向是问题研究还是理论建构;民族学学科发展的路径是"由内而外"还是"由外而内";民族学与社会学、人类学学科之间的关系是"分而治之"还是"开放融合".

学科、学科建制、民族学、近代中国

6

G640(高等教育)

国家社会科学基金西部项目"我国社会主义民族关系巩固和发展研究"14XMZ011;湖北省教育厅中青年马克思主义理论家资助项目"新时期促进我国各民族交往交流交融研究"ZSD16029

2018-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共10页

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