10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2015.03.013
高等教育系统分化与多样性维护的述评--基于组织学角度的分析
伴随高等教育大众化,高等教育系统的分化和多样性维护问题已引起广泛关注。以往各国的研究建立在经典的分化学说与组织理论基础上,对高等教育系统分化与多样性维护的内涵、趋势、影响因素等进行了分析,并以此为基础探寻高等教育系统分化与多样性维持机制。事实上,高等教育系统分化与多样性维持机制是包含系统机构内部作用、外部环境作用、系统对外部环境的反馈作用的有机过程。若要针对一国高等教育系统分化现状进行维持多样性的干预,应建立在对其横纵向运行现状分析的基础上找出趋同的症结所在,并对干预可能影响到的因素变化进行预判,以防对复杂系统的盲目干预。在此基础上,对“分化”的测量、外部分化与内部分化的关系、分化与趋同是否对立、高等教育内在的逻辑约束等问题提出了批判性理解。
高等教育系统、分化、多样性、组织学、维护、干预
G640(高等教育)
2015-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
77-82