10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2015.01.015
高职学生退学的个案研究
通过对高职学生退学的个案研究,以微观的视角,促进研究者对高职学生退学问题的了解与关注。基于深度访谈与参与式观察相结合的质性研究方法,揭示高职学生退学的深层次原因:“以生为本”的教育管理理念以及柔性管理制度缺失;学生自身的心理素质、自我行为约束能力的脆弱以及错误价值观的引导。针对退学问题,各高职院校需进一步加强高校内部管理,实施人性化教育,需要深度引导学生树立正确的人生观和价值观。
退学、以生为本、人性化教育、个案研究、价值观
G40(教育学)
广东省高职教育教学管理委员会2013年教改课题“广东省高职院校学籍管理制度优化研究”
2015-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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