弗吉尼亚大学学术委员会章程研究

摘要：

大学的兴旺取决于其内部是由谁来控制的。美国作为目前世界上高等教育发达国家之一，在学术管理方面已具备了一套完备的制度体系。学术委员会是学术管理的重要组织，章程是组织管理的纲领性文件，是组织运行的保障。弗吉尼亚大学作为美国公立大学的典型代表，其组织规模与性质地位与我国公办高校较为相似。通过对弗吉尼亚大学学术委员会章程的分析，发现其特点主要表现在如下三个方面：成员来源的代表性、程序科学性，权责规定明晰，章程修订及时且程序民主。因此，仔细研究其在上述三个方面的特点，将有助于完善当前中国高校学术委员会的章程建设，推动高校管理活动中学术权力的有效发挥。

关键词：弗吉尼亚大学、学术委员会章程、学术权力

分类号：G647(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学规划“十二五”研究基地专项课题JGZXY11019

在线出版日期：2014-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95