小学教育专业(本科)课程体系构建研究

摘要：

本文在理论基础研究、比较研究和现实依据研究基础上,提出小学教育专业(本科)课程体系的构建策略:明确课程体系构建的指导思想,准确定位培养目标,构建整体优化课程结构,科学设计实践教学体系,关注课程体系的实施,坚持课程体系的持续改进.

关键词：小学教育专业(本科)、课程体系构建、教育

所属期刊栏目：26

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：重庆文理学院教学改革研究项目060222

在线出版日期：2008-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-82